Colegio Puerto Varas promueve la educación vial en Kinder con experiencia pedagógica en bicicletas y scooters
La iniciativa busca poner en práctica conocimientos sobre normas de tránsito, autonomía y convivencia, en una experiencia interdisciplinaria que vinculó el aprendizaje con la exploración de su entorno.
Con el propósito de extender las oportunidades de aprendizaje más allá de la sala de clases, el Colegio Puerto Varas desarrolló una experiencia educativa interdisciplinaria, donde los alumnos de Kinder recorrieron las calles de su entorno en bicicletas y scooters. La iniciativa busca poner en práctica los conocimientos relacionados con la educación vial, la autonomía y la convivencia.
Se trata de una propuesta pedagógica que pretende integrar distintas áreas del aprendizaje en torno a una misma experiencia. En esta oportunidad, el trabajo conjunto entre el Atelier (taller artístico), Educación Física y Educación en la Naturaleza, permitió vincular el movimiento, la exploración del entorno y el conocimiento de las normas de tránsito.
Desde el establecimiento educacional aseguran que los alumnos participaron en actividades de Educación Física orientadas al reconocimiento de señales y reglas de tránsito durante una semana, utilizando sus propias bicicletas y scooters. Posteriormente, acompañados por sus profesores y apoderados, realizaron un recorrido por los alrededores urbanos del colegio, donde participaron en circuitos y juegos que les permitieron aplicar lo aprendido.
Esta experiencia se enmarca en el programa de educación en la naturaleza del Colegio Puerto Varas y en su inspiración en la filosofía educativa de Reggio Emilia, que reconoce a los niños como protagonistas de sus aprendizajes y al entorno como un espacio privilegiado para descubrir, explorar y construir conocimiento.
Desde hace varios años, el Colegio Puerto Varas realiza caminatas pedagógicas con alumnos de Medio Mayor, Pre kinder y Kinder, invitándolos a recorrer y conocer tanto los espacios rurales como urbanos de Puerto Varas. En esta oportunidad, la incorporación de bicicletas y scooters permitió sumar nuevos desafíos vinculados con el desplazamiento, la toma de decisiones y la responsabilidad compartida en los espacios públicos.
“Buscamos generar experiencias en las que distintas áreas del aprendizaje puedan encontrarse y complementarse. Esta vez, los alumnos tuvieron la oportunidad de llevar a la práctica lo aprendido en Educación Física, recorriendo su entorno y reconociéndose como parte de una comunidad”, explica Amalia Fernández, atelierista del Ciclo Scott del Colegio Puerto Varas.
La propuesta educativa
Más allá del aprendizaje de las normas del tránsito, desde el establecimiento educacional subrayan que la iniciativa refleja una de las convicciones que orientan el Proyecto Educativo del Colegio Puerto Varas: la formación integral de cada alumno, reconociendo que el aprendizaje trasciende la sala de clases y encuentra en la vida cotidiana oportunidades para desarrollar conocimientos, habilidades y virtudes.
En este sentido, sostienen que recorrer la ciudad sobre ruedas se transforma en una oportunidad para aprender a ejercer la libertad con responsabilidad, tomar decisiones, respetar normas y reconocer que nuestras acciones tienen consecuencias en los demás. Así, una experiencia que comienza con el movimiento y la exploración adquiere también una dimensión formativa vinculada con la autonomía, el respeto y la vida en comunidad.
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